Rólunk
Mi a SzóKiMondókánál a szavakkal szeretünk játszani.
Lerajzoljuk, dalba foglaljuk, mesébe szőjük őket. Miért? Mert gyermekeink képekkel vannak körülvéve, és a kívülről jövő világkép szegényesebb, mint amit maguknak a szavak útján alkotnának.
A szavak a világhoz való kapcsolódás legfontosabb eszközei.
- Keresed, hogy mivel tudnád legjobban segíteni gyermekedet, hogy magabiztos, önkifejező, önálló és érett felnőtt legyen belőle? Akkor jó helyen jársz.
- Gyermeked nem beszél, és szeretnél egy kipróbált rendszert, amivel gyorsan beindíthatod a beszédét napi tíz perc alatt?
- Szeretnél mindent megtenni, hogy mire iskolába kerül, megszeresse a tanulást és könnyedén vegye az akadályokat?
- Keresed azt a fejlesztőjátékot, amivel nem kell agyalnod azon, hogy mikor mit vegyél elő, hanem komplex programot kapsz, ami minden érzéket bevonva tanít?
- A fejlesztést te szeretnéd a kezedbe venni, mert érzed, hogy te tudsz a legtöbbet tenni gyermekedért?
Kedves olvasó, jó helyen vagy, ha ezekből csak egy is igaz rád. A SzóKiMondóka egy olyan komplex fejlesztőprogram, ami minőségi kiadványokat ad kezetekbe, és melléjük minden napra egyszerű, átlátható játékterveket. Amik mentén haladva minőségi időtöltéssel, szórakozva fejlődik gyermeked – és te tanúja leszel ennek a csodálatos változásnak. Sőt, facilitátora. Így kapcsolatotok is mélyül, miközben az életre készíted fel gyermekedet.
Hogyan jött létre a SzóKiMondóka?
A SzóKiMondóka úgy jött létre, hogy elsőszülöttemet külföldön magyarul kezdtem nevelni, és éreztem, hogy ha csak hallja tőlem a nyelvet, az nem lesz elég ahhoz, hogy teljesen elsajátítsa. Énekeltem neki és szókártyákat is készítettem a gyakran használt szavakból, amikkel minden nap játszottunk. Ahogy az én kislányom reagált a szókártyákra, attól leesett az állam. 1–2 alkalom után felismerte azokat a szavakat is, amelyeket még nem tudott kimondani. Pilot anyagot készítettem a szókártyákból és egy videóból, amin a lányom megmutatta a szavak jelentését, és arra is kiírtam a szavakat. Ezt más magyarországi anyukák is kipróbálták és hozzám hasonló tapasztalatokat szereztek. Ekkor úgy éreztem, hogy ezt a kincset nem tarthatom meg magamnak – mások számára is elérhetővé kell tennem.
Megírtam a játékcsomagsorozat forgatókönyvét a gondosan összeválogatott szavakból és mondókákból. Elolvastam minden fellelhető szakirodalmat a kisgyermekek olvasóvá neveléséről és a beszédindításról, és szakemberekkel konzultáltam.
Felkértem Lackfi Jánost, hogy írja meg a sorozat meséit az általam kiválasztott szavakból. Még mindig nem tudtam, hogy honnan lesz pénzünk forgatásra. Két év telt el MTVA-s pályázatok írásával és szponzorációs próbálkozásokkal sikertelenül, bár Goda Krisztina, filmrendező, támogatására is számíthattam. A lányának kérte el a pilotanyagot, és azt mondta, hogy hiánypótló és a tévében a helye a SzóKiMondókának.
Végül 2014-ben saját forrásból forgattuk le az Óvoda filmjét, egy évre rá pedig a teljes sorozat filmanyagát. Az Óvoda és a Család dalait Szalóki Ági és Szász Márk Boka énekelte fel, a sorozat dalait már a Veronaki zenekar. Lassan, évente jelentettünk meg egy-egy játékcsomagot, hiszen 1000 példányszámban legyártani több millió volt már akkor is. Minden játékcsomagban van szókártyacsomag, kisfilm, képes tördeléssel készült mesekönyv és szülői útmutató. A sorozat a 4 elem segítségével mutatja be az évszakokat, állatokat, testrészeket, színeket és a családtól a közösségig kíséri végig a kisgyermeket.
Közben könyvek is születtek, amik hamarabb terjedtek, mint a játékcsomag. Először Döbrentey Ildikó írta meg nekünk a Móna Manó mesék sorozatot. Majd magam kezdtem a Testrészek mesesorozat megírásának. Molnár Krisztina Rita az öt érzékről írt nekünk meséket „Móna és Marci kirándul” címmel. Végül pedig a szívemhez közel álló témáról, a környezetvédelemről írtam meséket. Ez lett a SzóKiMondó Ökomesék sorozat. Az idén megjelent Szavak, betűk, érzelmek szókártyás játékkal lett teljes a SzóKiMondóka eszköztára.
Otthonfejlesztés programunkat 2021 szeptemberében indítottuk nagy sikerrel. Akkor még 8 kiadvány hiányzott a palettáról. Csak mikor az Ember játékcsomag is megjelent 2022 végén, akkor tudtuk előfizetésünket már külföldre is kínálni a külföldön nevelkedő kisgyermekek magyartanításához.
Bemutatkoznak a SzóKiMondóka™ szakemberei
,,Aki jól mozog, tisztán beszél.
Aki tisztán beszél, mélyen gondolkodik.
A kisgyermek mozgása: játék.
A kisgyermek beszéde: játék.
Ezért a sokat és jól játszó gyermek tud majd megfelelően, elmélyülten gondolkodni.”
(Vekerdy Tamás)
Nem véletlenül választottam ezt az idézetet, hisz a SzóKiMondóka™ programcsomagban mindez visszaköszön! Interaktív módon, a szülővel, nagyszülővel együtt játszva gyakorol nagymozgásokat a gyermek, amelyek az alapjai a beszédfejlődésnek (mint ahogy minden képesség fejlődésének is). A kommunikáció, vagyis a környezettel való kapcsolatteremtés, akkor lesz jó, ha a gyermek problémamentesen végigmegy a következő fejlődési soron: kúszás-mászás-járás. Ennek a szempontnak is maximálisan eleget tesz a program, hisz 1,5 – 2 éves kortól ajánlják a családoknak.
Fontos ismérve, hogy a szülőtől nagy tudatosságot igényel mind a bevezetése, mind a használata. Ezzel nemcsak a gyermek ismeretei bővülnek a világról, hanem az időérzékének fejlesztésére is hatással lehet, ha azonos időben használják a DVD-ket és a szókártyákat.
A mondókák, a zene és a szókártyák anyaga igazodik a gyermekek életkori sajátosságaihoz az ismeretközlésen túl is. Épít a négy alap környezeti elemre, mely az évszakok megismertetésének is fontos része. A magyar hagyományokat, kultúrát, élővilágot preferálja, és mindezt összegzik a mesék a záró mesefüzetekben. A mesék nemcsak a gyermeki fantáziát mozgatják meg, hanem ott a szóképeket is újra láthatjuk. Ez elősegítheti, erősítheti az olvasástanulást.
A szavak, a szóképek a videókban sokszor, sok helyen, többféle összefüggésben megjelennek. A készítők ügyeltek a magyar szótagolásnak megfelelő képi megjelenítésre, így elmondható, hogy vizuálisan is beépül a gyermeki agyba ez a szabályrendszer. Ez a későbbiekben a gyermek segítségére lesz iskolás korban is, illetve a korai olvasástanulás során vagy a spontán olvasástanulásban.
A mozgással kísért mondókák segítik a bevésést és jó hatással vannak a testséma fejlődésére. Ugyanezt erősíti a testrészek neveinek megtanulása is.
A szókártyák használata elősegíti a korai beszédindítást, mivel a felnőtt és a gyerek a beszéd megjelenése előtt már megismerkednek, játszanak a szavakkal. Éppen ezért a megkésett beszédfejlődésű gyermekeknek is segítségére lehet a készségfejlesztő programcsomag.
Vanóné Varga Judit
képességfejlesztő pedagógus
A nyelvi, vizuális és zenei kreativitás beillesztésének természetessége a hétköznapi tevékenységek közé akkor a leghatékonyabb és a leghitelesebb, ha egészen korán, már a gyermekek első éveiben alkalmazzuk. A világ minél pontosabb megismerésének alapja a többcsatornás megértés – a ritmus, a színek, a hangok, a szavak és a mondatok összefüggő szerkezetté integrálása az életkori sajátosságok alapján folyamatosan fejleszthető képesség. Az ehhez tartozó “módszerek” és “eszközök”, amelyekkel a gyermek találkozik, a legmeghatározóbb lehetőségek tárháza, ahonnan a későbbiekben is képes lesz felépíteni és kialakítani saját, egyedi “módszereit” az őt körülvevő világban való eligazodáshoz és annak leírásához. A SzóKiMondóka™ fejlesztő csomag azért különleges és rendkívül hatékony, mert nemcsak az egynyelvű, de a többnyelvű gyermekek számára is megkönnyíti az anyanyelv(ek) játékos, de biztonságos elsajátítását. Ráadásul mindezt úgy, hogy optimális módon kitölti a gyermek és a szülő közti nyelvi teret érzelmi és esztétikai elemekkel, amelynek következtében az anyanyelv, mint játékos eszköz válik teremtő lehetőséggé mindkét fél számára. Valójában nem elég egy nyelv tökéletes használata, az is ugyanolyan fontos, hogy gyermekeink szeretik-e azt a nyelvi teret, azt a nyelvet, amelyen a világ megszólítja őket. Szeretnek-e majd egy egész életen át “szókimondókázni” a környezetükkel, a tárgyakkal és a társaikkal, akikkel a közössége(ke)t megalkotják. Nem mindegy, hogy milyen minőségű ez a közösség, milyen hatékony a nyelvi tér és milyen érzelmi színezetűek az emberi kapcsolataink. A SzóKiMondóka™ csomag és fejlesztőprogram komplexitásával garantálja az örömteli kommunikáció, majd később az olvasás varázsának megteremthetőségét egy esetlegesen kevésbé tökéletes világban is.
Tímea Zsédely, PhD – pszichológus, nyelvész – New York, USA
A SzóKiMondóka™ egy olyan projekt, ami teljes egészében magában foglalja a manapság legnépszerűbb és leghatékonyabbnak tartott kommunikatív nyelvtanítási módszert, a hagyományos gyakorlati elemekkel ötvözve.
A program a három fő tanulási típusra: vizuális, auditív és kinesztetikus (mozgásos) módszerekre épít, tehát a szülő egyéni preferenciákat figyelembe véve tudja megismertetni gyermeket, játékos formában az adott témakörrel.
Az anyag nagy segítség lehet az olvasástanulás folyamatában is, hiszen az un. globális megközelítési módot alkalmazza, azaz szóegységekre építve tanít.
Ennek a globális technikának az elsajátítása előny lehet a későbbi idegen nyelv tanulásban is.
A SzóKiMondóka™ játékos, interaktív interpretációja, magával ragadja a gyermekek és szülők figyelmét egyaránt, fenntartva a motivációt a folyamatos kommunikációra es az “észrevétlen tanulásra”.
Mészáros Mariann
nyelvész
“A gyermekek végett maradt meg a világ”
(Ragyogás könyve)
A több ezer éve leírt bölcsesség napjainkban is érvényes; ma is azt szeretnénk, hogy gyermekeink sikerrel járják majd a saját útjukat, legyenek felkészültek, bízzanak önmagukban és a környezetükben. Szinte pszichológiai közhely, hogy ennek az emberformálásnak a család maradt az elsődleges és legfontosabb műhelye.
A SzóKiMondóka™ program ehhez a korai fejlesztéshez kíván kreatív, újszerű, szakmailag megalapozott, művészi színvonalon elkészített segítséget adni.
Újszerű abban, hogy Magyarországon elsőként játékos formában, csaknem észrevétlenül egy-másfél éves kortól kezdődően tanít olvasni, és mindezt szeretetteljes, bíztató légkörben, egyéni ütemben teszi.
Kreatív, mert a kisgyermekek figyelmét lekötő képek, mondókák, dalok, mesék nemcsak az olvasástanulást segítik, hanem megismertetik az őt körülvevő világgal, a családdal, a játékaival, a föld elemeivel, a természet körforgásával, az emberi tevékenységekkel.
Szakmailag megalapozott, mert figyelembe veszi a fejlődési törvényszerűségeket, a családban megtapasztalt szeretetteljes, tanulást serkentő légkört, a mese és a zene eddig is nagyrabecsült fejlesztő hatását.
Állandó konzultációs lehetőséget biztosít a programot használóknak, ami a készítők munkájuk iránti teljes elkötelezettségét mutatja.
A művészi színvonalat kiemelkedő tehetségű szakemberek garantálják; a gyermekeink “tiszta forrásból” eredő munkát érdemelnek!
Mint személyközpontú terapeuta, édesanya és nagymama, mindezek mellett a Program egyedülállósága, a szülőkkel, nagyszülőkkel való melegséges érzelmi kapcsolata, a későbbiekben is felhasználható készségek, képességek kialakítása miatt is szívből ajánlom és megvalósulását szakmailag is támogatom!
Dr. Harday Szilvia pszichológus
Ny. Egyetemi docens
Az elégedett és harmonikus élet nyitja a tanulás és az öröm összekapcsolódása. Ennek a tökéletes példája a SzóKiMondóka™.
Szakértők a SzóKiMondókáról
A háztartásokban sugárzott, a háromtól hatéves kort megcélzó, magyar nyelvű gyermekcsatornák többsége operál olyan elemekkel, amelyek pszichés problémákat és alvászavarokat eredményeznek. A SzóKiMondóka™ ebben is hiánypótló szerepet tölt be, mivel nem tartalmaz sem agresszív, vagy sokkoló képeket.
A SzóKiMondóka™ szereplői gyerekek, akiket mindennapi tevékenységeik közben látunk, amint esznek, isznak, nevetnek, játszanak vagy éppen ismerkednek a világgal. Ezeket a pillanatokat „állítjuk meg” és ezekhez társítjuk a szóképeket. A SzóKiMondóka™ tökéletesen leköti a korosztály figyelmét és szórakoztatva tanítja őket. Tartalmaz az egyes fogalmakhoz társított mondókákat, dalokat, amelyeket immár értelmezni is megtanul a gyermek.
A kisgyermek számára a játék maga az élet – ha játszva tanítjuk, az életre tanítjuk. A SzóKiMondóka™ segítségével pedig a legjobb tanítómestertől tanulhat: a szüleitől, akik számára a leghitelesebbek, akiktől a legszívesebben fogadja el a tudást.
Mi, magyarok világszerte híresek vagyunk korai fejlesztő módszereinkről, a legkisebb gyerekhez fordulás szakszerű képességéről, legyen szó akár fizikai, akár szellemi képességeik javításáról. A SzóKiMondóka™ is jól illeszkedik ebbe a sorba. A korai fejlesztés legjobb eszközeit veti be külföldön élő szülők számára, ahol az idegen nyelvi környezetben kemény kihívás megőrizni, karban tartani és fejleszteni a gyerek magyar anyanyelvét. Játékosan segít, szórakoztat, de közben rendkívül súlyos missziót teljesít: képessé teszi a legkisebb magyarokat a kétnyelvűségre, és az ebből fakadó összes előny maradéktalan élvezetére.
Szakemberek, akik munkájuk során használják a SzóKiMondókát™
Nagyon sokáig csak nézegettem a SzóKiMondóka oldalát, aztán elérkezettnek éreztem az időt, hogy bele is vágjak. Elsősorban a bölcsődei gyermekek miatt, de ott van a kisebbik fiam is, akinél a szókincs bővítése a cél.
A bölcsődében felkínáljuk a tevékenységeket mint lehetőséget a szabadjáték mellett. Mivel a mostani csoportom az óvodába lépés előtt áll, fontosnak tartom, hogy a gyermekek úgy léphessenek be a kapuján, hogy ki tudják fejezni magukat a mindennapi tevékenységekkel kapcsolatban, és ne érezzék úgy, hogy nem értik meg őket.
Januárban kezdtem el a szókimondókázást, eleinte nem éreztem a sikerélményt, de nem egy olyan gyermek van, aki nem mer megszólalni. Ha jól emlékszem, kb. 1–2 hét kellett ahhoz, hogy szavakat kezdjenek el mondani, amik mostanra már mondatokká fejlődtek. Nekem öröm látni, hogy a gyermeknek örömet okoz az újabb lépcsőfok elérése.
Általában kiválasztják, melyik könyvet szeretnék, és a szókártyákat is kikészítem. Megbeszéljük, melyik mit jelent. Eleinte csak egy pár gyermek gyűlt körém, de mostanra a csoport apraja-nagyja mind ott ül, és észre se lehet venni már a fejlődésük közötti különbségeket. Mind együtt vesznek részt a mese olvasásában a képek segítségével. Volt olyan, hogy amikor véget ért a foglalkozás, utána több gyermek kitalált történeteket játszott el a szókártyák és képek emlékéből.
Amikor előkerülnek a SzóKiMondóka tartalmai, nincsen időhöz kötve, hogy meddig tart, hiszen a gyerekeken nagyon jól lehet látni, meddig bírják, hogy még élvezhető maradjon azután is, hogy befejeztük.
Biztos vagyok benne, hogy a jövőben is alkalmazni fogom a szókimondóka tartalmait, eszközeit.
Köszönöm a lehetőséget!
Tanulásban akadályozottak szakirányon végzett gyógypedagógus vagyok, ezenkívül gyógypedagógia-tanár mestserképzés végzős hallgatójaként készülök az államvizsgára. Tavaly októberben egy hirdetésben találkoztam először a SzóKiMondókával™. Rögtön éreztem, hogy munkám során erre szükségem lesz… 🙂
Egy szegregált intézményben tanítok tanulásban akadályozott és értelmileg akadályozott gyerekeket, az osztályomban pedig minden tanulóm autizmus spektrum zavarban érintett gyermek. Ezért a SzóKiMondóka™ azon oldalát próbáltam megnézni, milyen módon adaptálható a tananyagba, miben tud számunkra segíteni. Az információgyűjtés után meggyőződtem arról, hogy nagy segítséget nyújt ez a program a rehabilitációs órák megtervezésében, egyéb tantárgyak tananyagának kiegészítésében.
Mivel az osztályomban a gyermekek nagyobb része egyáltalán nem beszél vagy csak szavakkal kommunikál, a szókártyákkal bővíthettem a szókincsüket, fejlődött a vizuális észlelésük, a kommunikációjuk és a szociális képességeik is. Az olvasni tudó, de nem beszélő tanuló abszolút kedvencének tudta be a kártyákat; elég volt csak felemelni a kártyát, és kifejezhette gondolatait. Az olvasni nem tudó gyermekek pedig a képes felét tudták alkalmazni. A csomagból egyértelműen a kártyákat tudtam a legjobban beépíteni a mindennapokba! Hiszen a kommunikáció fejlesztésén túl számos ötletet nyújtott nekem gyógypedagógusnak, hogyan könnyíthetem meg a gyermekek számára a mindennapokat. Ezenkívül tökéletesen beépíthetők voltak az önkiszolgálás és az életvitel tantárgyak oktatásába.
A mesekönyvek hozzásegítenek a kreativitás fejlesztéséhez, a képzelőerő, az élmények, az érzelmek kimutatásához. Az egyik szavakkal kommunikáló kisgyermek a mesekönyvből mesélni kezdett, megjelenítve az abban található képeket. Nem a szöveget olvasta, de a “mese olvasása” közben megfigyelhetők voltak érzelmek, élmények, szimbólumok, amelyek számomra sok mindent elárultak a gyermek személyiségéről, érzelmi világáról.
A mondókák, énekek pedig az általam tanított gyermekek abszolút kedvencei. Mindig valamilyen mozdulatsort kötünk hozzá. A gyermekek imádják ezeket. A szavakkal kommunikáló kisgyermek már végigmond egy-egy mondókát önállóan.
A játéktervek követése nem tudott megvalósulni az oktatási környezetben, hiszen követnünk kell az előírtakat a gyermekek fejlettségi szintjének megfelelően. De azok nagy segítséget nyújtottak az anyagok felhasználásában, ötlettárként szolgáltak számomra. Így a folyamatosan bővülő készlettárból azt tudom elővenni, amire épp szükség van.
Nagyon köszönöm a SzóKiMondokának™ a segítséget. Nagy szükség van ilyenfajta anyagokra, hiszen kevés a gyógypedagógusok rendelkezésére álló anyag, főleg értelmi leépüléssel járó akadályozott gyermekek számára. Ezenkívül sikerül a tanulók tanulását, tanítását kreatívvá tenni; ezáltal sokkal motiváltabbak a tanulók és én, gyógypedagógus is.
Várom a további kiadványokat, és a jövő tanévre igyekszem még tudatosabban beleépíteni azokat a tanulásba.
Köszönettel és szeretettel:
Köszönöm a lehetőséget, hogy a SzóKiMondóka™ játékot kipróbálhattuk. Nagyon tetszik, hogy ennyi területet ölel át. A könyv abszolút korhű, a mai gyermekek számára jól értelmezhető és a szórakoztatás szerepét is betölti. Nálunk nagyon fontos az élő nyelv használata, így a csoportok felváltva vették elő és apró részletekben mesélték el a gyerekeknek. A csomaghoz tartozó kártyák nagyon jó minőségűek, a betűk jól olvashatók még pár méter távolságból is. A gyerekek a mi óvodánkban a betűkkel napi szinten ismerkedhetnek, így sok olyan eszközünk van, amelyekkel a kész szóval is találkoznak. Azt gondolom, ha a szavakat már rögzítették vizuálisan, akkor más szövegkörnyezetben is könnyedén felismerik, így az ismeret tudatosan automatizálódik. A testsémára javasolt gyakorlatok is hasznosak; hasonlót mi is alkalmazunk. Összegezve, a bevezető csomag nagyon színes és ismeretben gazdag, de ahogy a csomag is jelzi, ez csak egy bevezető rész. Azt gondolom, hogy alapnak mindenképpen hasznos lehet, de a többi résszel együtt válik teljessé. Köszönöm a lehetőséget és további eredményes munkát kívánok a játék kipróbálása területén.
Ma kipróbáltuk a gyerekekkel a játék egy kis szeletét :), a könyvvel együtt. A tevékenység egész folyamatát nem írom le, csak amelyeket a társashoz kapcsolódott: Először a gyerekekkel a kártyalapokkal ismerkedtünk, természetesen a betűk nélkül (arról is volt szó), majd a könyv mesélése közben figyelniük kellett azokra az elhangzó szavakra, melyeket a kártyalapok mutattak, valamint amelyeket a könyv fejezete tartalmazott… ahogyan meghallották a történetben elrejtett szavakat, akkor az aktuális kártyára kellett mutatni. Nos, nem mutatták, azonnal “rácsaptak” 🙂 a siker és a nevetés sem maradtak el. Mondókával, énekkel, játékokkal folytattuk, majd a dvd-ből látott Kelj fel, Jancsi léggömbjáték zárta a tevékenységünket és aratta a sikert. Köszönjük szépen. Igyekszünk még hasonló tevékenységet tartani. Köszönöm a gyerekek nevében is!
Nótinné Csikós Marianna, ovoneni.blog.hu
SzóKiMondóka a Médiában
A Szavak, betűk, érzelmek szókártyás játék megjelenése kapcsán írt rólunk a Ridikül:
Az empátia a családban kezdődik – az érzelmi nevelés fontosságáról.
40 házimunka, amit a gyerekre bízhatsz cikkünk kapcsán interjút készített velünk az Érd FM rádió:
A Festetics György Hévízi Művelődési Központ és Városi Könyvtár egy előadásra kért fel, amit a Hévíz Televízió vett fel és adott közre.
Az Inspirállak BLOG a Család játékcsomagról:
Ha még nem ismernétek a SzóKiMondókát, akkor röviden azt kell róluk tudni, hogy a termékeik játékosan segítik a beszéd, a mozgás, a gondolkodás és az érzelmi-szociális képesség fejlesztését a gyerekeknél, és ezzel együtt erősítik a családi kapcsolatokat is a szülő/nagyszülő/testvér bevonásával.
A Budapesti Vállalkozásfejlesztési Közalapítvány mikrohitel-támogatásával jelent meg az első játékcsomag, az Óvoda. A cikk akkor született, amikor már több kiadványunk is napvilágot látott.
A Családbarát magazinban voltunk a Család játékcsomag megjelenése kapcsán:
Lánchíd rádió
“Miller-Ferjentsik Viola a saját kislányának szeretett volna segíteni a nehezen induló beszédfejlődés folyamatában. Játékos módszereket talált ki, amit aztán Lackfi János segítségével öntöttek mesés-mondókás-dalos-társasjátékos formába.
A másfél éves lányom beszédfejlődésének kezdetén, mikor először mondott ki új szavakat, szerettem volna segíteni őt ebben a folyamatban és amellett, hogy beszéltem neki, mondókáztam vele sokat, más játékos módját is igyekeztem találni a szótanulásnak.” Tovább a teljes cikkre…
KISMAMABLOG
,,A gyerekek lájkolják a SzóKiMondókát™
Lehet-e újítani a készségfejlesztő gyermekjátékok területén? Egy háromgyermekes magyar anyuka az Egyesült Államokból képes-e erre, ha magyarul, Magyarországon szeretne megvalósítani egy ötletet, egy teljesen új szemléletű, komplett, minőségi fejlesztő játék létrehozását?” Tovább a cikkre
,,Egy háromgyermekes magyar anyuka az Egyesült Államokból képes-e erre, ha magyarul, Magyarországon szeretne megvalósítani egy ötletet, egy teljesen új szemléletű, komplett, minőségi fejlesztő játék létrehozását? A SzókiMondóka™ “anyukája”, kitalálója, fejlesztője Miller-Ferjentsik Viola szerint igen, ez is lehetséges.” Tovább a cikkre
VERSMONDÓ VERSENYT TARTOTTAK ISMÉT MÁRCIUS 6-ÁN, AZ EURÓPAI LOGOPÉDUSOK NAPJÁN
Az Angyalvár Alapítvány által beszédhibások számára szervezett versmondó verseny nyereménye a SzóKiMondóka által felajánlott játékcsomag volt.
-
Melyik játékcsomagot vegyem meg gyermekemnek?
Ha kipróbálnád, de nem akarsz jobban beruházni, akkor az Óvoda játékcsomagot javaslom, ami a játékcsomag-sorozat bevezető része. Árban ez a legkedvezőbb, de benne van minden, ami játékcsomagjaink eleme: szókártyák, kisfilm, Lackfi János mesekönyv, szülői útmutató. Igaz, nem minden szókártya képes, és a könyv vékonyabb, mint a többi játékcsomagban, mert nincsenek benne lekottázva a filmen szereplő dalok. Ha gyermeked már ovira készül, ez a legjobb választás. Ha tetszik, folytathatod a szókimondókázást a Család csomaggal.
Ha gyermeked még nem óvodáskorú, akkor mindenképp a Család csomaggal érdemes kezdened, ami a hatrészes játékcsomag-sorozat első része. Kapsz hozzá 4 hétre kidolgozott foglalkozástervet ajándékba. Egy játékcsomaggal 12 hetet tudsz játszani, ha naponta egyszer játszotok. Ezen az oldalon tudod a játékterveket megrendelni, de ha a webáruházban vásárolsz, automatikusan megkapod az első négy hét játéktervét a Család játékcsomaghoz. Utána pedig eldöntheted, hogy folytatod-e a szókimondókázást Otthonfejlesztés programunk keretében, amikor egy fix havidíjért havonta új kiadványt és mellé minden napra játéktervet kapsz. Ha folytatod, akkor az első havidíjért 2 havi anyagot kapsz, utána úgy mész tovább, mintha az elejéről kezdted volna.
A sorozat következő eleme a Víz játékcsomag, ami a tél évszakát mutatja be. Utána következik a Levegő játékcsomag,ami a tavasszal foglalkozik. Minden játékcsomagban találsz színeket, testrészeket, igéket és állatneveket is a képes szókártyákon. Egyre több szókártyát és egyre hosszabb filmeket pakoltunk a játékcsomagokba az elmaradhatatlan Lackfi János mesekönyvek mellé, amelyek képes tördeléssel™ készültek, hogy gyermeked is bekapcsolódhasson az olvasásba. A sorozatot a Tűz fejezettel folytatjuk, ami a nyár évszakát mutatja be, majd jön a Föld játékcsomag, aminek az évszaka az ősz. A sorozatot az Ember játékcsomag zárja, amiben az előbb szótagokra, majd betűkre bontott szavak segítségével eljutunk az ABC-ig. Fontos, hogy ebben a sorrendben használjátok, mert a sorozatot végigkíséri a lebontó-felépítő olvasástanítási módszertan, ami az egész szóalakoktól a szótagoláson keresztül jut el a betűkig. A fejezetek tehát egymásra épülnek.
Ha nem tudod, milyen sorrendben vedd elő a játékcsomagok egyes elemeit, kidolgoztunk egy játéktervet, amivel a maximumot tudod kihozni egy-egy játékcsomagból. Ha több mint egyszer játszanátok naponta, arra is van játékterv, napi 2 vagy 3 alkalomra. Itt tudod őket megnézni és megrendelni.
-
Hogyan tudjuk megnézni a filmet?
Az Óvoda és a Víz játékcsomagokban még DVD-t is találsz, de bármelyik játékcsomag filmjéhez ezen az oldalon regisztrálhatsz. Legyen kéznél a játékcsomag mesekönyve. A kapott linket mentsd el, hogy többet ne kelljen elölről kezdened a regisztrációs folyamatot.
-
Mivel tudom leggyorsabban fejleszteni gyermekem?
Leggyorsabban a játékcsomagokkal tudod fejleszteni gyermekedet, főleg ha nagyjából minden nap szókimondókáztok. Kezdd a Család játékcsomaggal és utána haladj a többi játékcsomaggal. Napokon belül észreveszed majd, hogy mennyit fejlődött gyermeked, hetek múlva pedig már nem telik el nap anélkül, hogy ne játsszatok a játékcsomagok elemeivel, mert belső szükségletté válik, és gyermeked maga veszi le a csomagot a polcról. A játékcsomagokat megveheted egyesével webáruházunkban, csomagajánlatban vagy legolcsóbban az Otthonfejlesztés programunk keretei között. Ha webáruházunkban vásárolsz játékcsomagokat, itt tudsz hozzájuk játékterveket rendelni.
-
Miért tanuljon ilyen kis korban a gyermek?
A gyermek minél kisebb, annál többet és gyorsabban tanul. 2–3 éves kora körül még rengeteg új információval találkozik naponta. Ezek közé tartozik a nyelv is, ami egy igen bonyolult jelrendszer és csak lépésről lépésre elsajátítható. A SzóKiMondóka™ használata segíti a nyelvvel való ismerkedést, a nyelv elsajátítását, az anyanyelv ismeretét különböző módokon. A gyerekdalok és mondókák a nyelv ritmusát közvetítik egész pici kortól kezdve. A szavakkal való ismerkedés segíti a beszédkészséget, a kommunikációt. Végül a könyvben található magyaros szófordulatok, a nyelvi finomságok, az árnyalatok, a nyelv humorát érzékeltetik rendkívül szórakoztató formában.
-
Minek a piciket a TV elé ültetni?
Nem szeretnénk, ha olyan gyerekek néznék a SzóKiMondókát, akik eddig soha életükben nem néztek tévét. Isten tartsa meg a szülők jó szokását még évekig! A statisztikák szerint azonban nagyon sok kisgyermek néz tévét, nem is keveset naponta. Ezek a gyerekek a SzóKiMondóka filmjeivel olyat néznek, ami hasznos, mert tanulnak vele, nem erőszakos és nem idegen kultúrából átvett. A Szülői Útmutatóban külön felhívjuk a szülők figyelmét, hogy két év alatti gyermekeknek ne mutassák még meg a filmet, ha addig még nem nézett képernyőt. Ha lehet, két év felett is korlátozzák a képernyő előtt töltött időt a gyermekek számára és válogassák meg a tartalmakat: olyat nézzenek, ami interaktív: miközben felállnak, énekelnek, mozognak, tapsolnak, szüleikkel együtt játszanak – nemcsak passzívan bámulják a képernyőt, mint a többi gyermeknek készült film nézése során.
-
Miért van szükség szókártyák használatára ilyen kicsi korban?
Magam sem gondoltam, hogy szükség lenne rájuk addig, amíg ki nem próbáltam a szókártyákat gyermekemmel. Lányom másfél-két éves korában kezdett el beszélni, és az újonnan megtanult szavakból csináltam neki szókártyát. Esténként elővettük a kártyákat és átismételtük a szókészletet. Olyan szavakat is leírtam, amiket már megértett, de még nem tudott kimondani. Ezeknek a szóalakjait is nagyon hamar felismerte és egy mozdulattal megmutatta. A szókártyák segítettek neki abban is, hogy új szavakat tanuljon, azokat megértse, elkülönítse a szövegkörnyezettől. Később nagyon büszke volt magára, mikor kezdte a betűket felismerni ismeretlen szavakban is anélkül, hogy erre kértük volna. Vagy összerakott betűkből egy általa már ismert szót. Most 16 éves, falja a könyveket és remekül ír. Továbbtanulási lehetőségek nyílnak meg előtte ezen képességei kapcsán.
-
Miért használja a SzóKiMondóka™ a szóképes olvasást, mikor rég kiderült róla, hogy nem lehet vele megtanulni olvasni?
A SzóKiMondóka™ nem a szóképes olvasást használja, hanem az analitikus-szintetikus módszert. Ez a módszer az egész szóalakból indul ki, amit először szótagokra, majd betűkre bont le. Ennek oka az, hogy a kisgyermek egész alakokat lát, tehát számára egy betű önmagában nem bír jelentéssel, sőt, eleinte észre sem veszi a szóban. A szóalakot azonban hamar megjegyzi, mert rendkívül gyorsan fejlődik az agya és a vizuális memóriája mindent lefényképez, megjegyez. Később, amikor már több szóalakot felismer, akkor tudja a különbségeket észrevenni, a részletekre odafigyelni, a szót részeire lebontani. Ekkor jön el a szótagolás, majd a kezdőbetűk felismerésének ideje, ami magától megtörténik. Ennek megfelelően a SzóKiMondóka™ egymást követő fejezeteiben eleinte csak egész szóalakot használunk, a második fejezettől kezdve lép be a szótagolás, a harmadik fejezettől kezdve a kezdőbetűk kiemelése. Az utolsó fejezetben pedig a kezdőbetűkön át eljutunk az ABC-ig. Az ABC betűiből végül már új szavak is felépíthetők. Hangsúlyoznám azonban, hogy a SzóKiMondóka™ elsősorban nem olvasást tanító eszköz, hanem játékos, szórakoztató tanulásra és a szülővel közös, minőségi időtöltésre létrehozott rendszer, ami a kisgyermekek olvasóvá nevelését is sikerre viszi, felkészítve őket az iskolára is.
-
Miért vannak különböző színű szókártyák a dobozban és mi a színek funkciója?
A szókártyák színei nem lettek a szavakhoz tudatosan kiválasztva, de tudatosan döntöttünk amellett, hogy színes kártyákat használjunk, s hogy a színek egymáshoz és a csomaghoz is menjenek, egy harmonizáló kavalkádot alkotva, ahogy a nyelv is a szavak kavalkádja. Ha emellett segíti a gyermekeket a szófelismerésben, az egy pozitív “mellékhatás”, hiszen a SzóKiMondóka™ használatának kezdeti szakaszában fontos az is, hogy sikerélménye legyen vele mindenkinek a játékos, pozitív hangulat megőrzése érdekében. A különböző színek további játékokra adnak lehetőséget: lehet a kártyákat színre válogatni, a hasonlóságokat és a különbségeket észrevenni (pl. a különböző árnyalatú narancssárga és lila színek, a kék és zöld a kint és bent szókártyapáron), a szobában hasonló színeket keresni, stb. Ezek mind az érzékek széles körű bevonását szolgálják, valamint a tulajdonságok megnevezését, a különbségek érzékeltetését (világos, sötét, sötétebb, legsötétebb, stb.) amely árnyalatok nyelvi megfogalmazása fejleszti a szókincset és a gondolkodást.
-
Miért van, hogy egyik kártyán van rajz, a másikon nincsen?
Az Óvoda játékcsomagba, ami a játékcsomag-sorozat bevezető fejezete, még került olyan szókártya, amin nincsen illusztráció. Azokat a szavakat illusztráltuk, amelyek a könyvben is illusztrálva vannak. A SzóKiMondóka™ négyéves előkészítő szakaszában szerveztünk egy tesztcsoportot zenepedagógus vezetésével. A tapasztalatainkat beépítettük a végleges anyagba. Megoszlottak a vélemények azt illetően, hogy képes vagy kép nélküli szókártyák használata jobb-e, mert volt gyermek, aki egyből a képes oldalát akarta nézni a szókártyának és nem foglalkozott az írással. Mivel nem olvasástanító, hanem olvasás-előszítő eszköz a SzóKiMondóka™, így nem baj, ha a gyerekeket a képek érdeklik elsősorban; a lényeg az, hogy játék maradjon a szavakkal való ismerkedés. A szavak a nyelv alapkövei, s ha a képek alapján tanulja meg értelmezni őket a gyermek, akkor is elértük a célunkat.
A SzóKiMondóka™ játékcsomag sorozatban minden szókártya képes.
-
Rengeteg fejlesztő játék létezik, miért a SzóKiMondókát™ válasszam?
A SzóKiMondóka™ az egyetlen olyan fejlesztőjáték a szavakkal, amely egy komplex, átgondolt és jól felépített rendszerben ismerteti meg a gyermeket az őt körülvevő világgal, bevonva minden érzékszervét. Szóról szóra mutatja be a természetet, az évszakokat, a színeket, az állatokat, a testrészeket stb. Teszi ezt oly módon, hogy közben interakciókat generál a szülőkkel, családtagokkal, sikerélményt ad, beszédre késztet, fejleszti a gondolkodást, az önbizalmat, az önkifejezést, a beszédet, a mozgást, a zenei érzéket és az érzelmi-szociális intelligenciát a családi kapcsolatok erősítésén keresztül.
-
Miért tanuljon meg magyarul, mikor az angol a világnyelv?
Külföldön nevelkedő gyermekek esetében sokat találkozom ezzel a kérdéssel. A második nyelv ismerete egy másik kultúra ismeretét is magával hozza. Gondolj bele, hogy gyermeked könnyedén olvashat felnőtt fejjel is magyar irodalmat, hallgathat otthonról híreket. Tarthatja a kapcsolatot a családdal. Sokkal könnyebben tanul meg harmadik idegen nyelvet, ha kettőt már tud. Olvasottabb, műveltebb lesz, sokrétűbb lesz a gondolkodásmódja. Hatalmas kincs egy nyelv tudása, s a magyar különösen azok közé a nyelvek közé tartozik, amit nem könnyű később, felnőtt fejjel megtanulni. A SzóKiMondóka™ megalkotásának ez volt az elsődleges motorja, hogy a saját gyermekeimben mélyen elültessem az anyanyelvük gyökereit és játékos formában sajátítsák azt el.
-
Csak online vásárolhatom meg a SzóKiMondóka™ termékeit?
Telefonon a 06-20-66-56-199-es telefonszámon vagy e-mailben a vasarlas@szokimondoka.hu címen is megvásárolhatod termékeinket.
-
Megvásárolhatom a termékeket ajándékként?
Igen, ennek semmi akadálya. Kérlek, jelezd ezt nekünk, és ebben az esetben a számlát a vásárló nevére és címére küldjük, míg a csomagot a megadott szállítási címre adjuk fel.
-
Mit tegyek, ha nem tetszik, ha nem vagyok elégedett a vásárlással?
A SzóKiMondóka 14 napos pénzvisszafizetési garanciát vállal a termékeire. Amennyiben 14 napon belül visszajuttatod hozzánk a megvásárolt terméket, annak árát visszatérítjük.
24 havi programunkban 30 napos pénzvisszafizetési garanciát vállalunk, hogy biztosan legyen időd kipróbálni a Család játékcsomagot több héten keresztül.
-
Hogyan fizethetek?
Üzletünkben négyféle lehetőséget kínálunk.
Az utánvétes fizetés esetén az MPL futárnak, illetve a Postaponton készpénzben vagy kártyával fizetheted ki a vásárlás összegét.
Az átutalásos fizetésnél a megadott számlaszámra történő átutalással egyenlítheted ki a végösszeget, Ebben az esetben a szállítási idő meghosszabbodik, hiszen a termék kiküldése csak a pénzösszeg beérkezése után történik.
A Paypal rendszer használatával a fizetés a vásárlással egy időben történik.
Webáruházunkban már bankkártyával is biztonságosan fizethetsz az OTP SimplePay segítségével.
-
Magyarországon belül milyen szállítási módok közül választhatok?
Az országon belül több lehetőség közül lehet választani. Egyetlen könyvet vagy több foglalkoztatót rendelhetsz postai küldéssel, ez a legolcsóbb mód. Játékcsomagot, babákat vagy több könyvet az MPL futárszolgálat visz házhoz vagy postára nektek. Fontos megadni a telefonszámodat, hogy ha bármi gond van a csomag átadásával, el tudjon érni.
Személyes átvétel: 9123 Kajárpéc, Rákóczi u. 1.
-
Rendelhetek külföldről?
Igen, a világ minden pontjára szállítunk. Ha nem tudod megrendelni webáruházunkból, írj egy e-mailt a szia(kukac) szokimondoka.hu-ra.
Külföldön nevelkedő kisgyermekeknek a nekik kidolgozott programunkat ajánljuk.