Szerző: Viola | máj 5, 2016 | beszédfejlesztés, dalok, mondókák, együtt töltött idő, fejlesztés, készségfejlesztés, olvasás, szókincsfejlesztés, zenei nevelés
A gyermekek fejlődését négy területre bonthatjuk le: gondolkodás, mozgás, beszéd és érzelmi-szociális képesség. Sok fejlesztéssel foglalkozó szaklap, betegségek, rendellenességek leírására létrejött tanulmány használja ezt a négyes felbontást. Valamint előszeretettel...
Szerző: Viola | ápr 22, 2016 | együtt töltött idő, fejlesztés, készségfejlesztés, magyar kultúra
Abból az alkalomból, hogy nemsokára megjelenik legújabb játékcsomagunk a Család, szeretnénk Nektek bemutatni azokat, akik segítségünkre voltak a megvalósításban. Ők a SzóKiMondóka kreatívjai. Minden egyes alkotóról egy egész blog bejegyzést lehetne írni, függetlenül...
Szerző: Viola | ápr 13, 2016 | együtt töltött idő, fejlesztés, készségfejlesztés
Ha csupán néhány mondatban kellene megindokolnom, akkor azt mondanám, hogy azért választottuk ezt a témát, mert: A család a kisgyermek számára az első ingerek forrása. A család, ami jelentheti akár csak az anyát is, de alapvetően a kisbabát közvetlenül körülvevő...
Szerző: Viola | márc 24, 2016 | együtt töltött idő
Emlékszem gyermekkorom húsvétjaira, amikor délelőtt a ragyogó napsütésben keresgettük az eldugott kisebb-nagyobb ajándékokat a nagyi vidéki kertjében, ibolyaillattal fűszerezve: ceruzákat, radírt, csoki tojást, egyéb édességeket. Az első percben üresnek tűnő kert...
Szerző: Viola | márc 17, 2016 | beszédfejlesztés, Egyéb, együtt töltött idő, fejlesztés, készségfejlesztés, környezeti nevelés, mesekönyv, óvoda, szókincsfejlesztés, zenei nevelés
Mit csinál ma Magyarországon a 2-6 éves gyermekek nagy többsége? Bölcsibe, oviba jár. Rendben, és ott mit csinál? Játszik, verset tanul, mondókázik, énekel, táncol, okosodik, kapcsolatokat létesít és mesét hallgat. Mindez a SzóKiMondókáról is elmondható, ezért adta...
Szerző: Viola | febr 10, 2016 | együtt töltött idő, fejlesztés, gyermeknevelés
Ezen a héten arra kerestük a választ a SzóKiMondóka blogjában, hogy vajon mit nevezhetünk ’’jó játéknak’’, mennyi és milyen típusú játékokra van szüksége gyermekeinknek, azaz milyen játékok segítik leginkább fejlődésüket? Először is, itt is igaz a mondás, hogy a...
